En el año 2014, otro grupo de WPI quiso darle seguimento al proyecto y vinieron los estudiantes James Cassidy, Kristina March, Dana Valentine y David Viteri con los profesores guía Reinhold Ludwig y Holly K. Ault. Esta vez, el enfoque fue con la comunidad, estudiantes docentes de la escuela del Torito. Se quería conocer primeramente si la comunidad estaba consciente de la relación del estero, el manglar y el criadeo natural de pececitos. Luego de la investigación, los estudiantes de WPI realizaron actividades de enseñanza-aprendizaje.
Testimonio de ese trabajo se encuentra en Salvando el Río Mala Noche
Y el trabajo de investigación en: Community Environmental Education Program in Sámara, Costa Rica
